文/王学进
最近，男生们丢了“阳刚之气”成为全网热议论题。该论题是由一则政协提案引起的：《关于避免男性青少年女人化的提案》。1月28日，教育部官网发布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》，标明将从加强体育教师装备、加强校园体育准则顶层规划、深入展开健康教育及加强青少年心思健康教育相关问题研讨等方面更好的处理这一问题。（1月31日 甬上教育）
该论题并不新鲜，早在10年前，社会各界现已讨论过这个论题。宁波有好几所学生专门针对这个问题，展开了一系列“解救男孩”活动，但从教育心思服务热线反应的信息看，景象并没好转，也便是说：呼吁了这么多年的解救男孩其实并没有起到太多的效果。所以，我对教育部的答复函提出的处理方法并不看好。
这得从“男孩危机”的溯源说起。对此，各界现已剖析很多了，比如爸爸妈妈溺爱、幼儿园到中小学男女师资装备标明严峻失衡（女多男少）、港台片以及大陆影视剧“小鲜肉”受热捧等，这些原因剖析都对，但疏忽了最中心、也最要害的一点，即教育点评。
请问，现在哪些学生最宠爱，最受教师喜爱？听话的学生。对此，一位学生归结为：“教师喜爱安静灵巧听话的女孩，不喜爱调皮、固执、有主意的男孩。”这句大白话，无情地提醒了一个实际。不单是小学，便是初中、高中，大凡听教师话的学生都会被公认是好学生，在评出的各科积极分子、三好学生、优异共青团员中，听话学生占有绝大多数。而女生比较男生更听话，因而也更掌握受教师待见，也更掌握评上各类先进。男生看在眼里，记在心里，就会有意无意地管控好自己的好动调皮赋性、收敛起自己的矛头、自觉地摧残掉特性自在，尽力向女生看齐、学习，一朝一夕，从说话的语气到一举一动，都带有娘娘腔，女人味十足，校园“贾宝玉”便是这样构成的。
听话教育绝不是好教育。可悲的是，听话教育无处不在，从家长教育、校园教育到社会教育，从幼儿园到中小学，贯穿一直。明显，以听话作为好学生、好孩子的点评规范，底子意图便是指向应试教育，由于只要乖乖听话的学生才干考出好成果。问题是成果跌倒上去了，但男孩子的血性和阳刚之气损失了。教育心思学研讨标明，小学男生的特性假如长时间遭到限制，将导致这些男孩子终身之中最要害的发明才能、数学才能、笼统思维才能、勇敢和自傲才能的损失，别的，男子汉应该具有的阳刚和血性之气也将同时失掉。
现有的校园点评规范太保存、太偏颇，这种点评规范不改动，会给学生个人和社会乃至国家的开展带来严峻危害。因而任何不从改动点评规范下手去化解“男孩危机”的方法都是水中捞月，难以见效。